No âmbito do projeto europeu Bridges2Inclusion, esta fase iniciou-se com a visita ao Centro de Integração de
Estrangeiros de Leszno, onde foram conhecidas boas práticas locais de acolhimento e integração de migrantes.
Ao longo do dia, os migrantes apoiados pelo centro partilharam diretamente os seus percursos, desafios e
conquistas no processo de integração social, educativa e profissional. Foi um momento de aprendizagem
profunda, que reforçou a importância de estruturas de proximidade, escuta ativa e respostas humanas para
uma inclusão real e sustentável.
Nos dias 23 e 24 de janeiro, o consórcio do projeto reuniu-se presencialmente em Leszno para mais um
momento fundamental de trabalho, reflexão e alinhamento estratégico.
O dia 23 foi dedicado ao contacto direto com a realidade local, através de uma visita de estudo ao Centro de
Integração de Estrangeiros. Foi possível conhecer de perto o funcionamento do centro, as boas práticas de
acolhimento e integração desenvolvidas localmente e, sobretudo, ouvir os próprios migrantes, que partilharam
os seus percursos, desafios e experiências.
Ainda nesse dia, foram analisados em conjunto os resultados da investigação já realizada pelo projeto,
comparando práticas identificadas nos diferentes países parceiros e discutindo atividades locais relevantes.
Avançou-se também na definição da estrutura do Guia Europeu de Aprendizagem ao Longo da Vida e no
enquadramento inicial da sua fase de testagem.
No dia 24 de janeiro, o foco centrou-se na disseminação do projeto. Realizaram-se sessões de trabalho
dedicadas à estratégia de disseminação, incluindo a análise do feedback da Agência Nacional, a identificação de
melhorias necessárias e o planeamento de materiais conjuntos. Foram igualmente definidas responsabilidades
entre os parceiros e próximos passos, garantindo coerência, impacto e visibilidade a nível europeu. O dia
terminou com workshops criativos, reforçando a dimensão colaborativa e participativa do projeto.
Within the framework of the European project Bridges2Inclusion, this phase began with a visit to the Leszno
Foreigners’ Integration Center, where local best practices for welcoming and integrating migrants were observed.
Throughout the day, migrants supported by the center shared their journeys, challenges, and achievements in
social, educational, and professional integration. It was a profound learning experience that highlighted the
importance of proximity-based structures, active listening, and human-centered responses for real and sustainable
inclusion.
On January 23rd and 24th, the project consortium met in Leszno for another key moment of work, reflection, and
strategic alignment. January 23rd was dedicated to direct contact with the local reality through a study visit to the
Foreigners’ Integration Center. The functioning of the center, the locally developed best practices for welcoming and
integrating migrants, and the personal experiences of the migrants themselves were observed and heard firsthand.
On the same day, the consortium worked together to analyze the research results already produced by the project,
comparing practices identified across the partner countries and discussing relevant local activities. Progress was
also made in defining the structure of the European Lifelong Learning Guide and in the initial planning of its testing
phase.
On January 24th, the focus was on project dissemination. Working sessions were held to develop the dissemination
strategy, including reviewing feedback from the National Agency, identifying necessary improvements, and
planning joint materials. Responsibilities among partners and next steps were also defined, ensuring coherence,
impact, and visibility at the European level. The day concluded with creative workshops, reinforcing the
collaborative and participatory dimension of the project.
